下面我唱一遍，你们听着或在心里跟着唱。第二遍有了印象再一起唱，明白没有？”

“明白了。”

南笙边弹边唱，精神振奋，表情跟着激扬变化，脑袋也不停地摆动，双手灵活熟练地在琴弦上拨弹抚划～真帅气！把个林二秋给看傻了。

南公子真是个神人啊！

有早来的村民，不懂音律也能听出好听的歌调，别说这些学生了。

“好了，这次我们全体跟着唱，班长关冬挺同学，林荣同学出列。关冬挺是今天的升旗手，林荣是护旗手。

我们的国旗是红色的五颗心，围绕着绿色的国家地图，蓝色代表天空。五心是我们德川国的每个人，必须团结在一起。这是我们生活的绿色家园，要保护好她，甚至不惜献出我们的鲜血和生命。

我的学生都要记住心中的使命:学习是要改变自己的命运，更是要有，随时准备着为国家而奋斗的决心。你们能做到吗？”

“能做到。”

“明天我们的升旗手和护旗手再换两人，这是光荣、神圣的职责，希望你们每人都要重视。”

南笙指导他们两人:一人站立敬礼！眼神跟着国旗上移。另一人缓缓地拉动线绳，下面的同学跟着唱歌。

“准备好了吗？”

“准备好了。”

“全体起立！面向国旗，双手垂下放于两侧。预备～唱！”

森林山川，美丽的德川，

团结奋进，勇敢的人民。

准备着，时刻准备着，

聆听祖国的召唤！

勇往直前！勇往直前！

守护伟大的德川。

勇往直前！勇往直前！

为了幸福的明天。

勇往直前！

歌声虽然不太齐，有的还跑调，但能看出每人都充满热情，所有人都站在那里，凝视国旗～

说起来，也是奇怪。就现代世界的人，听到国歌，都会情不自禁停下来，或跟着同唱，或抬头仰望～

那就是一种信仰，一种精神。而此时，仿佛现代情景再现……

这就是古老民族延续的与生俱来的凝聚力。这股力量是骨子里流传下来的，传承了几千年甚至更远久……

关冬挺领会力很强，刚好乐谱歌声结束，旗帜升到了顶端。

南笙站起来，带头鼓掌，表达内心的情绪。

“我们大家是不是很激动？如果现在国家需要，恨不得挺身而出？这就是力量，是家国情怀。

我们能生活在这么大一个国家，人人都有责任去保护她。国在家在我们在。

所以，我们要团结，要奋斗。少年强则国强！还有一句也请大家记住，国家兴亡匹夫有责！我们不能停下前进的脚步。”

南笙环视所有人，肉店小伙计也在后面，送货没进来。

“同学们下课后，先生还有事交代，不要急着离开。好，开始上课。”

孙正财往里走，边走边听，这南公子的课讲得真好，他赶上了，也想跟着学。

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一着急，就催促帮厨快点卸货，秦氏看他这样，问:“孙小掌柜，你回去有急事？”

“不是，不是，我想跟南公子学习。”

“嗨，你早说，快放下，我们几个慢慢卸。”孙正财话也不说了，滋溜的跑过去，坐在最后边。

南笙没言语，继续讲课。

现在课时是四十五分钟。

“明天是四月二十一日，考试。检验一下你们这段时间的学习成果，以后每月一次月考，中间有两次小考。满三个月大考。

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